Jōyō-Kanji-Liste — Lesungen und Strichzahlen der Grundschule (1. und 2. Klasse)
Eine durchsuchbare Referenztabelle der 240 Kanji, die in der 1. und 2. Klasse der japanischen Grundschule gelehrt werden, jeweils mit On'yomi- und Kun'yomi-Lesung sowie Gesamtstrichzahl. Filterbar nach Lesung oder Klassenstufe.
| Kanji | Klasse | On'yomi | Kun'yomi | Striche |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 1. Klasse | イチ、イツ | ひと、ひとつ | 1 |
| 二 | 1. Klasse | ニ | ふた、ふたつ | 2 |
| 七 | 1. Klasse | シチ | なな、ななつ、なの | 2 |
| 八 | 1. Klasse | ハチ | や、やっつ、やつ | 2 |
| 九 | 1. Klasse | キュウ、ク | ここの、ここのつ | 2 |
| 十 | 1. Klasse | ジュウ、ジッ | とお、と | 2 |
| 人 | 1. Klasse | ニン、ジン | ひと | 2 |
| 力 | 1. Klasse | リョク、リキ | ちから | 2 |
| 入 | 1. Klasse | ニュウ | はいる、いれる、いる | 2 |
| 三 | 1. Klasse | サン | み、みっつ、みつ | 3 |
| 千 | 1. Klasse | セン | ち | 3 |
| 子 | 1. Klasse | シ、ス | こ | 3 |
| 女 | 1. Klasse | ジョ、ニョ、ニョウ | おんな、め | 3 |
| 上 | 1. Klasse | ジョウ、ショウ | うえ、かみ、のぼる、あげる、あがる、うわ、のぼす、のぼせる | 3 |
| 下 | 1. Klasse | ゲ、カ | した、しも、さげる、さがる、くだる、くだす、おろす、おりる、くださる、もと | 3 |
| 大 | 1. Klasse | ダイ、タイ | おおきい、おお、おおいに | 3 |
| 小 | 1. Klasse | ショウ | ちいさい、こ、お | 3 |
| 山 | 1. Klasse | サン | やま | 3 |
| 川 | 1. Klasse | セン | かわ | 3 |
| 土 | 1. Klasse | ド、ト | つち | 3 |
| 夕 | 1. Klasse | セキ | ゆう | 3 |
| 口 | 1. Klasse | コウ、ク | くち | 3 |
| 五 | 1. Klasse | ゴ | いつ、いつつ | 4 |
| 六 | 1. Klasse | ロク | むっつ、むい、む、むつ | 4 |
| 月 | 1. Klasse | ガツ、ゲツ | つき | 4 |
| 火 | 1. Klasse | カ | ひ、ほ | 4 |
| 水 | 1. Klasse | スイ | みず | 4 |
| 木 | 1. Klasse | モク、ボク | き、こ | 4 |
| 日 | 1. Klasse | ニチ、ジツ | ひ、か | 4 |
| 円 | 1. Klasse | エン | まるい | 4 |
| 天 | 1. Klasse | テン | あま、あめ | 4 |
| 文 | 1. Klasse | ブン、モン | ふみ | 4 |
| 中 | 1. Klasse | チュウ、ジュウ | なか | 4 |
| 王 | 1. Klasse | オウ | 4 | |
| 犬 | 1. Klasse | ケン | いぬ | 4 |
| 手 | 1. Klasse | シュ | て、た | 4 |
| 四 | 1. Klasse | シ | よん、よっつ、よつ、よ | 5 |
| 生 | 1. Klasse | セイ、ショウ | いきる、いける、いかす、なま、うまれる、うむ、はえる、はやす、おう | 5 |
| 本 | 1. Klasse | ホン | もと | 5 |
| 右 | 1. Klasse | ウ、ユウ | みぎ | 5 |
| 左 | 1. Klasse | サ | ひだり | 5 |
| 白 | 1. Klasse | ハク、ビャク | しろ、しろい、しら | 5 |
| 正 | 1. Klasse | セイ、ショウ | ただしい、まさ、ただす | 5 |
| 田 | 1. Klasse | デン | た | 5 |
| 目 | 1. Klasse | モク、ボク | め、ま | 5 |
| 立 | 1. Klasse | リツ、リュウ | たつ、たてる | 5 |
| 出 | 1. Klasse | シュツ、スイ | でる、だす | 5 |
| 玉 | 1. Klasse | ギョク | たま | 5 |
| 石 | 1. Klasse | セキ、シャク、コク | いし | 5 |
| 百 | 1. Klasse | ヒャク | 6 | |
| 名 | 1. Klasse | メイ、ミョウ | な | 6 |
| 休 | 1. Klasse | キュウ | やすむ、やすまる、やすめる | 6 |
| 先 | 1. Klasse | セン | さき | 6 |
| 気 | 1. Klasse | キ、ケ | 6 | |
| 字 | 1. Klasse | ジ | あざ | 6 |
| 年 | 1. Klasse | ネン | とし | 6 |
| 早 | 1. Klasse | ソウ、サッ | はやい、はやめる、はやまる | 6 |
| 竹 | 1. Klasse | チク | たけ | 6 |
| 虫 | 1. Klasse | チュウ | むし | 6 |
| 糸 | 1. Klasse | シ | いと | 6 |
| 耳 | 1. Klasse | ジ | みみ | 6 |
| 花 | 1. Klasse | カ | はな | 7 |
| 男 | 1. Klasse | ダン、ナン | おとこ | 7 |
| 町 | 1. Klasse | チョウ | まち | 7 |
| 赤 | 1. Klasse | セキ、シャク | あか、あかい、あからむ、あからめる | 7 |
| 見 | 1. Klasse | ケン | みる、みえる、みせる | 7 |
| 貝 | 1. Klasse | かい | 7 | |
| 足 | 1. Klasse | ソク | あし、たす、たりる、たる | 7 |
| 車 | 1. Klasse | シャ | くるま | 7 |
| 村 | 1. Klasse | ソン | むら | 7 |
| 青 | 1. Klasse | セイ、ショウ | あお、あおい | 8 |
| 空 | 1. Klasse | クウ | そら、から、あける、あく | 8 |
| 雨 | 1. Klasse | ウ | あめ、あま | 8 |
| 林 | 1. Klasse | リン | はやし | 8 |
| 学 | 1. Klasse | ガク | まなぶ | 8 |
| 金 | 1. Klasse | キン、コン | かね、かな | 8 |
| 音 | 1. Klasse | オン、イン | おと、ね | 9 |
| 草 | 1. Klasse | ソウ | くさ | 9 |
| 校 | 1. Klasse | コウ | 10 | |
| 森 | 1. Klasse | シン | もり | 12 |
| 刀 | 2. Klasse | トウ | かたな | 2 |
| 万 | 2. Klasse | マン、バン | 3 | |
| 才 | 2. Klasse | サイ | 3 | |
| 弓 | 2. Klasse | キュウ | ゆみ | 3 |
| 丸 | 2. Klasse | ガン | まる、まるい、まるめる | 3 |
| 工 | 2. Klasse | コウ、ク | 3 | |
| 方 | 2. Klasse | ホウ | かた | 4 |
| 止 | 2. Klasse | シ | とまる、とめる | 4 |
| 今 | 2. Klasse | コン、キン | いま | 4 |
| 公 | 2. Klasse | コウ、ク | おおやけ | 4 |
| 切 | 2. Klasse | セツ、サイ | きる、きれる | 4 |
| 分 | 2. Klasse | ブン、フン、ブ | わかる、わける、わかれる、わかつ | 4 |
| 元 | 2. Klasse | ゲン、ガン | もと | 4 |
| 内 | 2. Klasse | ナイ、ダイ | うち | 4 |
| 午 | 2. Klasse | ゴ | 4 | |
| 太 | 2. Klasse | タ、タイ | ふとい、ふとる | 4 |
| 友 | 2. Klasse | ユウ | とも | 4 |
| 少 | 2. Klasse | ショウ | すくない、すこし | 4 |
| 引 | 2. Klasse | イン | ひく、ひける | 4 |
| 心 | 2. Klasse | シン | こころ | 4 |
| 戸 | 2. Klasse | コ | と | 4 |
| 毛 | 2. Klasse | モウ | け | 4 |
| 牛 | 2. Klasse | ギュウ | うし | 4 |
| 父 | 2. Klasse | フ | ちち | 4 |
| 母 | 2. Klasse | ボ | はは | 5 |
| 兄 | 2. Klasse | キョウ、ケイ | あに | 5 |
| 冬 | 2. Klasse | トウ | ふゆ | 5 |
| 古 | 2. Klasse | コ | ふるい、ふるす | 5 |
| 台 | 2. Klasse | ダイ、タイ | 5 | |
| 外 | 2. Klasse | ガイ、ゲ | そと、ほか、はずす、はずれる | 5 |
| 北 | 2. Klasse | ホク | きた | 5 |
| 市 | 2. Klasse | シ | いち | 5 |
| 半 | 2. Klasse | ハン | なかば | 5 |
| 広 | 2. Klasse | コウ | ひろい、ひろがる、ひろめる、ひろまる、ひろげる | 5 |
| 用 | 2. Klasse | ヨウ | もちいる | 5 |
| 矢 | 2. Klasse | シ | や | 5 |
| 合 | 2. Klasse | ゴウ、ガッ、カッ | あう、あわせる、あわす | 6 |
| 同 | 2. Klasse | ドウ | おなじ | 6 |
| 会 | 2. Klasse | カイ、エ | あう | 6 |
| 行 | 2. Klasse | ギョウ、コウ、アン | いく、ゆく、おこなう | 6 |
| 羽 | 2. Klasse | ウ | はね、は | 6 |
| 光 | 2. Klasse | コウ | ひかり、ひかる | 6 |
| 色 | 2. Klasse | ショク、シキ | いろ | 6 |
| 多 | 2. Klasse | タ | おおい | 6 |
| 寺 | 2. Klasse | ジ | てら | 6 |
| 当 | 2. Klasse | トウ | あたる、あてる | 6 |
| 池 | 2. Klasse | チ | いけ | 6 |
| 回 | 2. Klasse | カイ、エ | まわる、まわす | 6 |
| 地 | 2. Klasse | チ、ジ | 6 | |
| 毎 | 2. Klasse | マイ | 6 | |
| 考 | 2. Klasse | コウ | かんがえる | 6 |
| 米 | 2. Klasse | マイ、ベイ | こめ | 6 |
| 肉 | 2. Klasse | ニク | 6 | |
| 交 | 2. Klasse | コウ | まじわる、まじえる、まじる、まぜる、まざる、かう、かわす | 6 |
| 自 | 2. Klasse | ジ、シ | みずから | 6 |
| 西 | 2. Klasse | セイ、サイ | にし | 6 |
| 声 | 2. Klasse | セイ、ショウ | こえ、こわ | 7 |
| 体 | 2. Klasse | タイ、テイ | からだ | 7 |
| 走 | 2. Klasse | ソウ | はしる | 7 |
| 里 | 2. Klasse | リ | さと | 7 |
| 形 | 2. Klasse | ケイ、ギョウ | かた、かたち | 7 |
| 図 | 2. Klasse | ズ、ト | はかる | 7 |
| 売 | 2. Klasse | バイ | うる、うれる | 7 |
| 弟 | 2. Klasse | ダイ、テイ、デ | おとうと | 7 |
| 何 | 2. Klasse | カ | なに、なん | 7 |
| 作 | 2. Klasse | サク、サ | つくる | 7 |
| 角 | 2. Klasse | カク | かど、つの | 7 |
| 汽 | 2. Klasse | キ | 7 | |
| 近 | 2. Klasse | キン | ちかい | 7 |
| 来 | 2. Klasse | ライ | くる、きたる、きたす | 7 |
| 社 | 2. Klasse | シャ | やしろ | 7 |
| 言 | 2. Klasse | ゲン、ゴン | いう、こと | 7 |
| 谷 | 2. Klasse | コク | たに | 7 |
| 麦 | 2. Klasse | バク | むぎ | 7 |
| 歩 | 2. Klasse | ホ、フ、ブ | あるく、あゆむ | 8 |
| 国 | 2. Klasse | コク | くに | 8 |
| 明 | 2. Klasse | メイ、ミョウ | あかるい、あかり、あきらか、あかす、あける、あくる、あく、あからむ、あかるむ | 8 |
| 姉 | 2. Klasse | シ | あね | 8 |
| 妹 | 2. Klasse | マイ | いもうと | 8 |
| 夜 | 2. Klasse | ヤ | よ、よる | 8 |
| 岩 | 2. Klasse | ガン | いわ | 8 |
| 店 | 2. Klasse | テン | みせ | 8 |
| 東 | 2. Klasse | トウ | ひがし | 8 |
| 京 | 2. Klasse | キョウ、ケイ | 8 | |
| 画 | 2. Klasse | カク、ガ | 8 | |
| 直 | 2. Klasse | チョク、ジキ | なおす、なおる、ただちに | 8 |
| 知 | 2. Klasse | チ | しる | 8 |
| 長 | 2. Klasse | チョウ | ながい | 8 |
| 門 | 2. Klasse | モン | かど | 8 |
| 思 | 2. Klasse | シ | おもう | 9 |
| 春 | 2. Klasse | シュン | はる | 9 |
| 秋 | 2. Klasse | シュウ | あき | 9 |
| 風 | 2. Klasse | フウ、フ | かぜ、かざ | 9 |
| 食 | 2. Klasse | ショク、ジキ | たべる、くう、くらう | 9 |
| 星 | 2. Klasse | セイ、ショウ | ほし | 9 |
| 活 | 2. Klasse | カツ | 9 | |
| 南 | 2. Klasse | ナン、ナ | みなみ | 9 |
| 計 | 2. Klasse | ケイ | はかる、はからう | 9 |
| 室 | 2. Klasse | シツ | むろ | 9 |
| 海 | 2. Klasse | カイ | うみ | 9 |
| 前 | 2. Klasse | ゼン | まえ | 9 |
| 後 | 2. Klasse | ゴ、コウ | あと、うしろ、のち、おくれる | 9 |
| 茶 | 2. Klasse | チャ、サ | 9 | |
| 昼 | 2. Klasse | チュウ | ひる | 9 |
| 点 | 2. Klasse | テン | 9 | |
| 科 | 2. Klasse | カ | 9 | |
| 首 | 2. Klasse | シュ | くび | 9 |
| 高 | 2. Klasse | コウ | たか、たかい、たかめる、たかまる | 10 |
| 家 | 2. Klasse | カ、ケ | いえ、や | 10 |
| 夏 | 2. Klasse | カ、ゲ | なつ | 10 |
| 原 | 2. Klasse | ゲン | はら | 10 |
| 帰 | 2. Klasse | キ | かえる、かえす | 10 |
| 弱 | 2. Klasse | ジャク | よわい、よわめる、よわまる、よわる | 10 |
| 通 | 2. Klasse | ツウ、ツ | とおる、とおす、かよう | 10 |
| 時 | 2. Klasse | ジ | とき | 10 |
| 書 | 2. Klasse | ショ | かく | 10 |
| 馬 | 2. Klasse | バ | うま、ま | 10 |
| 記 | 2. Klasse | キ | しるす | 10 |
| 紙 | 2. Klasse | シ | かみ | 10 |
| 理 | 2. Klasse | リ | 11 | |
| 魚 | 2. Klasse | ギョ | さかな、うお | 11 |
| 鳥 | 2. Klasse | チョウ | とり | 11 |
| 週 | 2. Klasse | シュウ | 11 | |
| 教 | 2. Klasse | キョウ | おしえる、おそわる | 11 |
| 強 | 2. Klasse | キョウ、ゴウ | つよい、つよめる、つよまる、しいる | 11 |
| 細 | 2. Klasse | サイ | ほそい、ほそる、こまかい、こまか | 11 |
| 組 | 2. Klasse | ソ | くみ、くむ | 11 |
| 船 | 2. Klasse | セン | ふね、ふな | 11 |
| 野 | 2. Klasse | ヤ | の | 11 |
| 雪 | 2. Klasse | セツ | ゆき | 11 |
| 黄 | 2. Klasse | オウ、コウ | き、こ | 11 |
| 黒 | 2. Klasse | コク | くろ、くろい | 11 |
| 絵 | 2. Klasse | エ、カイ | 12 | |
| 晴 | 2. Klasse | セイ | はれる、はらす | 12 |
| 朝 | 2. Klasse | チョウ | あさ | 12 |
| 雲 | 2. Klasse | ウン | くも | 12 |
| 番 | 2. Klasse | バン | 12 | |
| 道 | 2. Klasse | ドウ、トウ | みち | 12 |
| 場 | 2. Klasse | ジョウ | ば | 12 |
| 答 | 2. Klasse | トウ | こたえ、こたえる | 12 |
| 買 | 2. Klasse | バイ | かう | 12 |
| 間 | 2. Klasse | カン、ケン | あいだ、ま | 12 |
| 楽 | 2. Klasse | ガク、ラク | たのしい、たのしむ | 13 |
| 園 | 2. Klasse | エン | その | 13 |
| 遠 | 2. Klasse | エン、オン | とおい | 13 |
| 数 | 2. Klasse | スウ、ス | かず、かぞえる | 13 |
| 話 | 2. Klasse | ワ | はなし、はなす | 13 |
| 電 | 2. Klasse | デン | 13 | |
| 新 | 2. Klasse | シン | あたらしい、あらた、にい | 13 |
| 歌 | 2. Klasse | カ | うた、うたう | 14 |
| 聞 | 2. Klasse | ブン、モン | きく、きこえる | 14 |
| 語 | 2. Klasse | ゴ | かたる、かたらう | 14 |
| 算 | 2. Klasse | サン | 14 | |
| 読 | 2. Klasse | ドク、トク、トウ | よむ | 14 |
| 鳴 | 2. Klasse | メイ | なく、なる、ならす | 14 |
| 線 | 2. Klasse | セン | 15 | |
| 頭 | 2. Klasse | トウ、ズ、ト | あたま、かしら | 16 |
| 親 | 2. Klasse | シン | おや、したしい、したしむ | 16 |
| 曜 | 2. Klasse | ヨウ | 18 | |
| 顔 | 2. Klasse | ガン | かお | 18 |
Was ist der Jōyō-Kanji-Check?
Kanji sind die aus dem Chinesischen übernommenen Schriftzeichen, die im Japanischen neben Hiragana und Katakana verwendet werden. Die Jōyō-Kanji sind eine Liste von 2.136 Zeichen, die durch eine Kabinettsverordnung von 2010 als Richtschnur für den Kanji-Gebrauch im alltäglichen gesellschaftlichen Leben festgelegt wurde — also für Gesetzestexte, amtliche Dokumente, Zeitungen und Rundfunksendungen. Zeichen außerhalb dieser Liste (sogenannte hyōgai kanji, „nicht gelistete Kanji") werden in amtlichen Dokumenten in der Regel vermieden, und in Kinderbüchern oder Lehrmaterialien müssen sie mit einer Lesehilfe (furigana) versehen werden, die die Aussprache in Hiragana über das Zeichen setzt.
Dieses Tool durchsucht einen eingegebenen Text automatisch nach Kanji, die außerhalb der Jōyō-Kanji-Liste liegen. Der Mechanismus dahinter ist denkbar einfach — jedes Zeichen wird einzeln mit der Liste abgeglichen —, erspart aber die mühsame Handarbeit, ein fertiges Manuskript Zeichen für Zeichen im Kanji-Wörterbuch nachzuschlagen. Besonders nützlich ist das beim Verfassen amtlicher Dokumente, bei der Erstellung von Kinderbüchern und Lehrmaterial sowie bei Inhalten für Japanisch-Lernende, wo die Verwendung von Kanji bestimmten Einschränkungen unterliegt.
So verwenden Sie den Jōyō-Kanji-Check
- Zu prüfenden Text eingeben Fügen Sie den Text, den Sie auf Kanji außerhalb der Jōyō-Liste prüfen möchten, in das Textfeld ein.
- Erkannte Zeichen durchsehen Alle gefundenen Kanji außerhalb der Jōyō-Liste werden zusammen mit ihrer Fundstelle im Text aufgelistet.
- Für jedes markierte Zeichen entscheiden Legen Sie für jedes erkannte Kanji fest, ob Sie es durch Hiragana ersetzen, mit einer Lesehilfe versehen oder unverändert lassen.
- Nach der Überarbeitung erneut prüfen Fügen Sie den überarbeiteten Text noch einmal ein, um sicherzugehen, dass keine nicht gelisteten Kanji mehr übrig sind.
Tipps für die Nutzung
- Sie können sowohl nach der Lesung (in Hiragana oder Katakana) als auch nach dem Kanji-Zeichen selbst suchen. Die Eingabe von „サン" (san) zeigt alle Kanji, deren On'yomi サン ist, etwa 山 und 三.
- Nutzen Sie den Klassenfilter, um die Liste genau auf das einzugrenzen, was in der 1. oder 2. Klasse gelehrt wird — praktisch, um den Lernfortschritt zu verfolgen oder Wiederholungsmaterial zu erstellen.
- Kanji mit mehreren On'yomi- oder Kun'yomi-Lesungen (zum Beispiel hat 上 viele Kun'yomi — ue, kami, noboru und mehr) listen zuerst die gebräuchlichsten, getrennt durch ein japanisches Komma (、).
- Die Strichzahlen folgen der offiziellen Jōyō-Kanji-Tabelle. Nutzen Sie sie als Referenzpunkt beim Abgleich mit Strichfolge-Apps oder Wörterbuch-Apps.
- Dieses Tool deckt derzeit den Teil der 1. und 2. Klasse (240 Zeichen) der Kanji-Zuordnungstabelle nach Klassenstufe ab. Die vollständige Abdeckung aller Jōyō-Kanji (2136 Zeichen) sowie höherer Klassenstufen ist für zukünftige Updates geplant.
Anwendungsbeispiele für den Jōyō-Kanji-Check
Prüfung von Entwürfen amtlicher Dokumente
Dokumente japanischer Behörden und Kommunen müssen sich in der Regel an die Jōyō-Kanji-Liste halten — nutzen Sie das Tool als letzte Kontrolle vor der Veröffentlichung.
Entscheidung über Lesehilfen in Kinderbüchern und Lehrmaterial
Hilft dabei, bei der Materialerstellung Kanji zu markieren, die über die jeweilige Klassenstufe hinausgehen oder außerhalb der Jōyō-Liste liegen.
Erstellung von Inhalten für Japanisch-Lernende
Passt gut zur Praxis des „Einfachen Japanisch" (Yasashii Nihongo), bei dem bewusst nur einfachere, gebräuchliche Kanji verwendet werden — etwa in Nachrichten und Materialien für ausländische Einwohner Japans.
Stilrichtlinien-Kontrolle für Zeitungs- und Rundfunkmanuskripte
Viele japanische Nachrichtenhäuser und Sender orientieren ihre hausinternen Kanji-Regeln an der Jōyō-Kanji-Liste — praktisch für eine schnelle Kontrolle im Entwurfsstadium.
Glossar
- Jōyō-Kanji-Tabelle
- Die durch die Kabinettsverordnung Nr. 2 von 2010 festgelegte Tabelle mit 2.136 Zeichen, die als Standard für den Kanji-Gebrauch in Gesetzen, amtlichen Dokumenten, Zeitungen und im Rundfunk dient.
- Kyōiku Kanji (Bildungskanji)
- Die 1.026 Zeichen innerhalb der Jōyō-Kanji, die laut japanischen Lehrplanrichtlinien über sechs Grundschuljahre hinweg unterrichtet werden müssen und in der Kanji-Zuordnungstabelle nach Klassenstufe verteilt sind.
- Tōyō Kanji
- Der 1946 eingeführte Vorläufer der Jōyō-Kanji-Tabelle mit 1.850 Zeichen, der 1981 mit der Verkündung der Jōyō-Kanji-Tabelle abgelöst wurde.
- Jinmeiyō Kanji (Kanji für Personennamen)
- Zeichen, die nicht zu den Jōyō-Kanji gehören, aber gesetzlich für die Verwendung in Vornamen in Japan zugelassen sind. Zusammen mit den Jōyō-Kanji bilden sie den vollständigen Zeichensatz, der im japanischen Familienregister erlaubt ist.
- Hyōgai Kanji (nicht gelistete Kanji)
- Sammelbegriff für Kanji, die nicht in der Jōyō-Kanji-Tabelle enthalten sind. Sie kommen häufig in Personennamen, Ortsnamen und Fachbegriffen vor.
- Einfaches Japanisch (Yasashii Nihongo)
- Japanisch, das mit eingeschränktem Wortschatz und eingeschränkten Kanji geschrieben wird, damit es für Ausländer und Kinder leichter verständlich ist. Es kommt zunehmend bei behördlichen Katastropheninformationen zum Einsatz.
Häufig gestellte Fragen
Übrigens – Warum Kanji sowohl On'yomi- als auch Kun'yomi-Lesungen haben
Japanische Kanji tragen mehrere Lesungen, weil Japan vor der Ankunft der Kanji aus China über kein eigenes Schriftsystem verfügte. Die Lesung, die die ursprüngliche chinesische Aussprache bewahrte, wurde zur On'yomi, während die Kun'yomi die Bedeutung des Kanji mit einem bereits existierenden nativen japanischen Wort verband — etwa das Zeichen 山 (das „Berg" bedeutet) mit dem bereits existierenden japanischen Wort „yama". Da ein einzelnes Kanji so sowohl als Bedeutungssymbol als auch als Lautsymbol diente, entwickelte das Japanische sein charakteristisches System mehrerer Lesungen pro Zeichen.
Die On'yomi-Lesungen selbst kommen in mehreren historischen Schichten vor, bekannt als Go-on, Kan-on und Tō-on. Das spiegelt wider, dass Kanji über verschiedene Epochen und Regionen hinweg aus China importiert wurden, nicht auf einmal — Go-on kam etwa im 5.–6. Jahrhundert, Kan-on über Tang-zeitliche Gesandtschaften im 7.–9. Jahrhundert, und Tō-on noch später. Das Zeichen 行 etwa bewahrt drei On'yomi-Lesungen — gyō (Go-on), kō (Kan-on) und an (Tō-on, wie in angya, „Pilgerreise") —, jede ein Relikt einer anderen Übertragungswelle, das bis heute in der Sprache eingebettet ist.
Die Kanji-Zuordnungstabelle nach Klassenstufe ist eine vom japanischen Bildungsministerium in seinen offiziellen Lehrplanrichtlinien festgelegte Tabelle, die die 1026 kyōiku kanji bestimmten Klassenstufen über sechs Grundschuljahre hinweg zuordnet. Niedrigere Klassenstufen konzentrieren sich auf Kanji mit weniger Strichen und alltäglicher Relevanz (一, 二, 三, 日, 月, 火 und so weiter), während in späteren Klassenstufen mehr Striche und zunehmend abstrakte Bedeutungen hinzukommen. Die Zuordnung ist auch nicht rein nach Schwierigkeit geordnet — sie ist zudem mit dem abgestimmt, was Schüler in anderen Fächern wie Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde in der jeweiligen Klassenstufe lernen.