일본 상용한자 목록|초등 1・2학년 음독・훈독・획수 정리
일본 초등학교 1학년・2학년에서 배우는 한자 240자를 음독・훈독・총획수와 함께 정리했습니다. 읽기나 학년으로 검색・필터링할 수 있습니다.
| 한자 | 학년 | 음독 | 훈독 | 획수 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 초등 1학년 | イチ、イツ | ひと、ひとつ | 1 |
| 二 | 초등 1학년 | ニ | ふた、ふたつ | 2 |
| 七 | 초등 1학년 | シチ | なな、ななつ、なの | 2 |
| 八 | 초등 1학년 | ハチ | や、やっつ、やつ | 2 |
| 九 | 초등 1학년 | キュウ、ク | ここの、ここのつ | 2 |
| 十 | 초등 1학년 | ジュウ、ジッ | とお、と | 2 |
| 人 | 초등 1학년 | ニン、ジン | ひと | 2 |
| 力 | 초등 1학년 | リョク、リキ | ちから | 2 |
| 入 | 초등 1학년 | ニュウ | はいる、いれる、いる | 2 |
| 三 | 초등 1학년 | サン | み、みっつ、みつ | 3 |
| 千 | 초등 1학년 | セン | ち | 3 |
| 子 | 초등 1학년 | シ、ス | こ | 3 |
| 女 | 초등 1학년 | ジョ、ニョ、ニョウ | おんな、め | 3 |
| 上 | 초등 1학년 | ジョウ、ショウ | うえ、かみ、のぼる、あげる、あがる、うわ、のぼす、のぼせる | 3 |
| 下 | 초등 1학년 | ゲ、カ | した、しも、さげる、さがる、くだる、くだす、おろす、おりる、くださる、もと | 3 |
| 大 | 초등 1학년 | ダイ、タイ | おおきい、おお、おおいに | 3 |
| 小 | 초등 1학년 | ショウ | ちいさい、こ、お | 3 |
| 山 | 초등 1학년 | サン | やま | 3 |
| 川 | 초등 1학년 | セン | かわ | 3 |
| 土 | 초등 1학년 | ド、ト | つち | 3 |
| 夕 | 초등 1학년 | セキ | ゆう | 3 |
| 口 | 초등 1학년 | コウ、ク | くち | 3 |
| 五 | 초등 1학년 | ゴ | いつ、いつつ | 4 |
| 六 | 초등 1학년 | ロク | むっつ、むい、む、むつ | 4 |
| 月 | 초등 1학년 | ガツ、ゲツ | つき | 4 |
| 火 | 초등 1학년 | カ | ひ、ほ | 4 |
| 水 | 초등 1학년 | スイ | みず | 4 |
| 木 | 초등 1학년 | モク、ボク | き、こ | 4 |
| 日 | 초등 1학년 | ニチ、ジツ | ひ、か | 4 |
| 円 | 초등 1학년 | エン | まるい | 4 |
| 天 | 초등 1학년 | テン | あま、あめ | 4 |
| 文 | 초등 1학년 | ブン、モン | ふみ | 4 |
| 中 | 초등 1학년 | チュウ、ジュウ | なか | 4 |
| 王 | 초등 1학년 | オウ | 4 | |
| 犬 | 초등 1학년 | ケン | いぬ | 4 |
| 手 | 초등 1학년 | シュ | て、た | 4 |
| 四 | 초등 1학년 | シ | よん、よっつ、よつ、よ | 5 |
| 生 | 초등 1학년 | セイ、ショウ | いきる、いける、いかす、なま、うまれる、うむ、はえる、はやす、おう | 5 |
| 本 | 초등 1학년 | ホン | もと | 5 |
| 右 | 초등 1학년 | ウ、ユウ | みぎ | 5 |
| 左 | 초등 1학년 | サ | ひだり | 5 |
| 白 | 초등 1학년 | ハク、ビャク | しろ、しろい、しら | 5 |
| 正 | 초등 1학년 | セイ、ショウ | ただしい、まさ、ただす | 5 |
| 田 | 초등 1학년 | デン | た | 5 |
| 目 | 초등 1학년 | モク、ボク | め、ま | 5 |
| 立 | 초등 1학년 | リツ、リュウ | たつ、たてる | 5 |
| 出 | 초등 1학년 | シュツ、スイ | でる、だす | 5 |
| 玉 | 초등 1학년 | ギョク | たま | 5 |
| 石 | 초등 1학년 | セキ、シャク、コク | いし | 5 |
| 百 | 초등 1학년 | ヒャク | 6 | |
| 名 | 초등 1학년 | メイ、ミョウ | な | 6 |
| 休 | 초등 1학년 | キュウ | やすむ、やすまる、やすめる | 6 |
| 先 | 초등 1학년 | セン | さき | 6 |
| 気 | 초등 1학년 | キ、ケ | 6 | |
| 字 | 초등 1학년 | ジ | あざ | 6 |
| 年 | 초등 1학년 | ネン | とし | 6 |
| 早 | 초등 1학년 | ソウ、サッ | はやい、はやめる、はやまる | 6 |
| 竹 | 초등 1학년 | チク | たけ | 6 |
| 虫 | 초등 1학년 | チュウ | むし | 6 |
| 糸 | 초등 1학년 | シ | いと | 6 |
| 耳 | 초등 1학년 | ジ | みみ | 6 |
| 花 | 초등 1학년 | カ | はな | 7 |
| 男 | 초등 1학년 | ダン、ナン | おとこ | 7 |
| 町 | 초등 1학년 | チョウ | まち | 7 |
| 赤 | 초등 1학년 | セキ、シャク | あか、あかい、あからむ、あからめる | 7 |
| 見 | 초등 1학년 | ケン | みる、みえる、みせる | 7 |
| 貝 | 초등 1학년 | かい | 7 | |
| 足 | 초등 1학년 | ソク | あし、たす、たりる、たる | 7 |
| 車 | 초등 1학년 | シャ | くるま | 7 |
| 村 | 초등 1학년 | ソン | むら | 7 |
| 青 | 초등 1학년 | セイ、ショウ | あお、あおい | 8 |
| 空 | 초등 1학년 | クウ | そら、から、あける、あく | 8 |
| 雨 | 초등 1학년 | ウ | あめ、あま | 8 |
| 林 | 초등 1학년 | リン | はやし | 8 |
| 学 | 초등 1학년 | ガク | まなぶ | 8 |
| 金 | 초등 1학년 | キン、コン | かね、かな | 8 |
| 音 | 초등 1학년 | オン、イン | おと、ね | 9 |
| 草 | 초등 1학년 | ソウ | くさ | 9 |
| 校 | 초등 1학년 | コウ | 10 | |
| 森 | 초등 1학년 | シン | もり | 12 |
| 刀 | 초등 2학년 | トウ | かたな | 2 |
| 万 | 초등 2학년 | マン、バン | 3 | |
| 才 | 초등 2학년 | サイ | 3 | |
| 弓 | 초등 2학년 | キュウ | ゆみ | 3 |
| 丸 | 초등 2학년 | ガン | まる、まるい、まるめる | 3 |
| 工 | 초등 2학년 | コウ、ク | 3 | |
| 方 | 초등 2학년 | ホウ | かた | 4 |
| 止 | 초등 2학년 | シ | とまる、とめる | 4 |
| 今 | 초등 2학년 | コン、キン | いま | 4 |
| 公 | 초등 2학년 | コウ、ク | おおやけ | 4 |
| 切 | 초등 2학년 | セツ、サイ | きる、きれる | 4 |
| 分 | 초등 2학년 | ブン、フン、ブ | わかる、わける、わかれる、わかつ | 4 |
| 元 | 초등 2학년 | ゲン、ガン | もと | 4 |
| 内 | 초등 2학년 | ナイ、ダイ | うち | 4 |
| 午 | 초등 2학년 | ゴ | 4 | |
| 太 | 초등 2학년 | タ、タイ | ふとい、ふとる | 4 |
| 友 | 초등 2학년 | ユウ | とも | 4 |
| 少 | 초등 2학년 | ショウ | すくない、すこし | 4 |
| 引 | 초등 2학년 | イン | ひく、ひける | 4 |
| 心 | 초등 2학년 | シン | こころ | 4 |
| 戸 | 초등 2학년 | コ | と | 4 |
| 毛 | 초등 2학년 | モウ | け | 4 |
| 牛 | 초등 2학년 | ギュウ | うし | 4 |
| 父 | 초등 2학년 | フ | ちち | 4 |
| 母 | 초등 2학년 | ボ | はは | 5 |
| 兄 | 초등 2학년 | キョウ、ケイ | あに | 5 |
| 冬 | 초등 2학년 | トウ | ふゆ | 5 |
| 古 | 초등 2학년 | コ | ふるい、ふるす | 5 |
| 台 | 초등 2학년 | ダイ、タイ | 5 | |
| 外 | 초등 2학년 | ガイ、ゲ | そと、ほか、はずす、はずれる | 5 |
| 北 | 초등 2학년 | ホク | きた | 5 |
| 市 | 초등 2학년 | シ | いち | 5 |
| 半 | 초등 2학년 | ハン | なかば | 5 |
| 広 | 초등 2학년 | コウ | ひろい、ひろがる、ひろめる、ひろまる、ひろげる | 5 |
| 用 | 초등 2학년 | ヨウ | もちいる | 5 |
| 矢 | 초등 2학년 | シ | や | 5 |
| 合 | 초등 2학년 | ゴウ、ガッ、カッ | あう、あわせる、あわす | 6 |
| 同 | 초등 2학년 | ドウ | おなじ | 6 |
| 会 | 초등 2학년 | カイ、エ | あう | 6 |
| 行 | 초등 2학년 | ギョウ、コウ、アン | いく、ゆく、おこなう | 6 |
| 羽 | 초등 2학년 | ウ | はね、は | 6 |
| 光 | 초등 2학년 | コウ | ひかり、ひかる | 6 |
| 色 | 초등 2학년 | ショク、シキ | いろ | 6 |
| 多 | 초등 2학년 | タ | おおい | 6 |
| 寺 | 초등 2학년 | ジ | てら | 6 |
| 当 | 초등 2학년 | トウ | あたる、あてる | 6 |
| 池 | 초등 2학년 | チ | いけ | 6 |
| 回 | 초등 2학년 | カイ、エ | まわる、まわす | 6 |
| 地 | 초등 2학년 | チ、ジ | 6 | |
| 毎 | 초등 2학년 | マイ | 6 | |
| 考 | 초등 2학년 | コウ | かんがえる | 6 |
| 米 | 초등 2학년 | マイ、ベイ | こめ | 6 |
| 肉 | 초등 2학년 | ニク | 6 | |
| 交 | 초등 2학년 | コウ | まじわる、まじえる、まじる、まぜる、まざる、かう、かわす | 6 |
| 自 | 초등 2학년 | ジ、シ | みずから | 6 |
| 西 | 초등 2학년 | セイ、サイ | にし | 6 |
| 声 | 초등 2학년 | セイ、ショウ | こえ、こわ | 7 |
| 体 | 초등 2학년 | タイ、テイ | からだ | 7 |
| 走 | 초등 2학년 | ソウ | はしる | 7 |
| 里 | 초등 2학년 | リ | さと | 7 |
| 形 | 초등 2학년 | ケイ、ギョウ | かた、かたち | 7 |
| 図 | 초등 2학년 | ズ、ト | はかる | 7 |
| 売 | 초등 2학년 | バイ | うる、うれる | 7 |
| 弟 | 초등 2학년 | ダイ、テイ、デ | おとうと | 7 |
| 何 | 초등 2학년 | カ | なに、なん | 7 |
| 作 | 초등 2학년 | サク、サ | つくる | 7 |
| 角 | 초등 2학년 | カク | かど、つの | 7 |
| 汽 | 초등 2학년 | キ | 7 | |
| 近 | 초등 2학년 | キン | ちかい | 7 |
| 来 | 초등 2학년 | ライ | くる、きたる、きたす | 7 |
| 社 | 초등 2학년 | シャ | やしろ | 7 |
| 言 | 초등 2학년 | ゲン、ゴン | いう、こと | 7 |
| 谷 | 초등 2학년 | コク | たに | 7 |
| 麦 | 초등 2학년 | バク | むぎ | 7 |
| 歩 | 초등 2학년 | ホ、フ、ブ | あるく、あゆむ | 8 |
| 国 | 초등 2학년 | コク | くに | 8 |
| 明 | 초등 2학년 | メイ、ミョウ | あかるい、あかり、あきらか、あかす、あける、あくる、あく、あからむ、あかるむ | 8 |
| 姉 | 초등 2학년 | シ | あね | 8 |
| 妹 | 초등 2학년 | マイ | いもうと | 8 |
| 夜 | 초등 2학년 | ヤ | よ、よる | 8 |
| 岩 | 초등 2학년 | ガン | いわ | 8 |
| 店 | 초등 2학년 | テン | みせ | 8 |
| 東 | 초등 2학년 | トウ | ひがし | 8 |
| 京 | 초등 2학년 | キョウ、ケイ | 8 | |
| 画 | 초등 2학년 | カク、ガ | 8 | |
| 直 | 초등 2학년 | チョク、ジキ | なおす、なおる、ただちに | 8 |
| 知 | 초등 2학년 | チ | しる | 8 |
| 長 | 초등 2학년 | チョウ | ながい | 8 |
| 門 | 초등 2학년 | モン | かど | 8 |
| 思 | 초등 2학년 | シ | おもう | 9 |
| 春 | 초등 2학년 | シュン | はる | 9 |
| 秋 | 초등 2학년 | シュウ | あき | 9 |
| 風 | 초등 2학년 | フウ、フ | かぜ、かざ | 9 |
| 食 | 초등 2학년 | ショク、ジキ | たべる、くう、くらう | 9 |
| 星 | 초등 2학년 | セイ、ショウ | ほし | 9 |
| 活 | 초등 2학년 | カツ | 9 | |
| 南 | 초등 2학년 | ナン、ナ | みなみ | 9 |
| 計 | 초등 2학년 | ケイ | はかる、はからう | 9 |
| 室 | 초등 2학년 | シツ | むろ | 9 |
| 海 | 초등 2학년 | カイ | うみ | 9 |
| 前 | 초등 2학년 | ゼン | まえ | 9 |
| 後 | 초등 2학년 | ゴ、コウ | あと、うしろ、のち、おくれる | 9 |
| 茶 | 초등 2학년 | チャ、サ | 9 | |
| 昼 | 초등 2학년 | チュウ | ひる | 9 |
| 点 | 초등 2학년 | テン | 9 | |
| 科 | 초등 2학년 | カ | 9 | |
| 首 | 초등 2학년 | シュ | くび | 9 |
| 高 | 초등 2학년 | コウ | たか、たかい、たかめる、たかまる | 10 |
| 家 | 초등 2학년 | カ、ケ | いえ、や | 10 |
| 夏 | 초등 2학년 | カ、ゲ | なつ | 10 |
| 原 | 초등 2학년 | ゲン | はら | 10 |
| 帰 | 초등 2학년 | キ | かえる、かえす | 10 |
| 弱 | 초등 2학년 | ジャク | よわい、よわめる、よわまる、よわる | 10 |
| 通 | 초등 2학년 | ツウ、ツ | とおる、とおす、かよう | 10 |
| 時 | 초등 2학년 | ジ | とき | 10 |
| 書 | 초등 2학년 | ショ | かく | 10 |
| 馬 | 초등 2학년 | バ | うま、ま | 10 |
| 記 | 초등 2학년 | キ | しるす | 10 |
| 紙 | 초등 2학년 | シ | かみ | 10 |
| 理 | 초등 2학년 | リ | 11 | |
| 魚 | 초등 2학년 | ギョ | さかな、うお | 11 |
| 鳥 | 초등 2학년 | チョウ | とり | 11 |
| 週 | 초등 2학년 | シュウ | 11 | |
| 教 | 초등 2학년 | キョウ | おしえる、おそわる | 11 |
| 強 | 초등 2학년 | キョウ、ゴウ | つよい、つよめる、つよまる、しいる | 11 |
| 細 | 초등 2학년 | サイ | ほそい、ほそる、こまかい、こまか | 11 |
| 組 | 초등 2학년 | ソ | くみ、くむ | 11 |
| 船 | 초등 2학년 | セン | ふね、ふな | 11 |
| 野 | 초등 2학년 | ヤ | の | 11 |
| 雪 | 초등 2학년 | セツ | ゆき | 11 |
| 黄 | 초등 2학년 | オウ、コウ | き、こ | 11 |
| 黒 | 초등 2학년 | コク | くろ、くろい | 11 |
| 絵 | 초등 2학년 | エ、カイ | 12 | |
| 晴 | 초등 2학년 | セイ | はれる、はらす | 12 |
| 朝 | 초등 2학년 | チョウ | あさ | 12 |
| 雲 | 초등 2학년 | ウン | くも | 12 |
| 番 | 초등 2학년 | バン | 12 | |
| 道 | 초등 2학년 | ドウ、トウ | みち | 12 |
| 場 | 초등 2학년 | ジョウ | ば | 12 |
| 答 | 초등 2학년 | トウ | こたえ、こたえる | 12 |
| 買 | 초등 2학년 | バイ | かう | 12 |
| 間 | 초등 2학년 | カン、ケン | あいだ、ま | 12 |
| 楽 | 초등 2학년 | ガク、ラク | たのしい、たのしむ | 13 |
| 園 | 초등 2학년 | エン | その | 13 |
| 遠 | 초등 2학년 | エン、オン | とおい | 13 |
| 数 | 초등 2학년 | スウ、ス | かず、かぞえる | 13 |
| 話 | 초등 2학년 | ワ | はなし、はなす | 13 |
| 電 | 초등 2학년 | デン | 13 | |
| 新 | 초등 2학년 | シン | あたらしい、あらた、にい | 13 |
| 歌 | 초등 2학년 | カ | うた、うたう | 14 |
| 聞 | 초등 2학년 | ブン、モン | きく、きこえる | 14 |
| 語 | 초등 2학년 | ゴ | かたる、かたらう | 14 |
| 算 | 초등 2학년 | サン | 14 | |
| 読 | 초등 2학년 | ドク、トク、トウ | よむ | 14 |
| 鳴 | 초등 2학년 | メイ | なく、なる、ならす | 14 |
| 線 | 초등 2학년 | セン | 15 | |
| 頭 | 초등 2학년 | トウ、ズ、ト | あたま、かしら | 16 |
| 親 | 초등 2학년 | シン | おや、したしい、したしむ | 16 |
| 曜 | 초등 2학년 | ヨウ | 18 | |
| 顔 | 초등 2학년 | ガン | かお | 18 |
상용한자 체크란
상용한자란 2010년 일본 내각 고시로 정해진, 법령・공문서・신문・방송 등 일반적인 사회생활에서 한자를 사용할 때 기준이 되는 2,136자의 한자 목록입니다. 참고로 한국에서도 과거 한자(한자어)를 널리 사용해 왔지만, 일본은 지금도 신문・방송・공문서 등에서 일상적으로 한자를 혼용하고 있으며, 이때 사용할 수 있는 한자의 범위를 정부가 공식적으로 정해 두었다는 점이 특징입니다. 이 범위를 벗어난 한자(표외한자라고 부릅니다)는 공문서에서는 원칙적으로 사용을 피하거나, 아동서・교재에서는 후리가나(한자 위나 옆에 작게 붙이는 읽는 법 표기)를 함께 적도록 요구받습니다.
이 도구는 입력한 문장 속에서 상용한자표에 포함되지 않은 한자를 자동으로 찾아냅니다. 한 글자씩 표와 대조하는 단순한 방식이지만, 원고를 다 쓴 뒤에 낯선 한자를 사전에서 일일이 다시 찾아보는 수고를 덜어 줍니다. 행정 문서 작성, 아동용 교재 집필, 일본어 학습자를 위한 콘텐츠 제작 등 사용할 수 있는 한자의 범위에 제약이 있는 상황에서 특히 유용합니다.
상용한자 체크 사용법
- 확인하고 싶은 문장을 입력합니다 텍스트 영역에 상용한자 외의 한자가 포함되어 있는지 확인하고 싶은 문장을 붙여넣습니다.
- 검출 결과를 확인합니다 상용한자표에 포함되지 않은 한자가 있으면, 해당 위치와 함께 목록으로 표시됩니다.
- 해당 한자를 어떻게 처리할지 판단합니다 검출된 한자마다 히라가나로 바꿀지, 후리가나를 붙일지, 그대로 둘지를 판단합니다.
- 수정 후 다시 확인합니다 문장을 다시 쓴 뒤 다시 한번 붙여넣어 표외한자가 남아 있지 않은지 확인합니다.
더 잘 활용하기 위한 팁
- 검색창에는 한자 자체뿐 아니라 읽기(히라가나・가타카나)로도 검색할 수 있습니다. 「サン」을 입력하면 음독이 「サン」인 한자(山・三 등)를 한 번에 찾을 수 있습니다.
- 학년 필터를 사용하면 초등 1학년・2학년 각각에서 배우는 한자만 골라볼 수 있습니다. 학습 진도 확인이나 복습 자료 제작에 유용합니다.
- 음독・훈독이 여러 개인 한자(예: 「上」의 훈독은 うえ・かみ・のぼる 등 다수)는 대표적인 것부터 순서대로 쉼표로 구분해 표시했습니다.
- 획수는 「상용한자표」 본표를 기준으로 한 총획수입니다. 필순 앱이나 사전 앱의 획수와 대조할 때 참고하면 됩니다.
- 이 도구는 현재 학년별 한자 배당표 중 초등 1・2학년분(240자)을 수록하고 있습니다. 전체 상용한자(2136자)와 다른 학년분은 향후 업데이트에서 추가할 예정입니다.
상용한자 체크 활용 사례
행정・공문서 초안 점검
관공서나 지자체가 발행하는 문서는 원칙적으로 상용한자 범위 안에서 작성해야 하므로, 원고의 최종 점검 단계에서 사용할 수 있습니다.
아동서・학습 교재의 후리가나 필요 여부 판단
학년 배당을 넘어서는 한자나 상용한자 밖의 한자를 찾아내어, 교재 제작 준비 단계에서 후리가나 표기 여부를 판단하는 데 도움이 됩니다.
일본어 학습자를 위한 콘텐츠 제작
일본어를 배우는 외국인을 위한 교재나 뉴스 사이트에서는, 쉬운 한자 표기로 제한하는 「야사시이 니혼고(やさしい日本語, 쉬운 일본어)」 방침과 잘 맞아 활용할 수 있습니다.
신문・방송 원고의 용자용어 점검
신문사・방송국은 자체 용자용어 규칙을 상용한자표를 기준으로 정하는 경우가 많아, 초안 단계의 간단한 점검에 활용할 수 있습니다.
용어집
- 상용한자표
- 2010년 내각 고시 제2호로 정해진, 법령・공문서・신문・방송 등 일반적인 사회생활에서 한자를 사용할 때 기준이 되는 2,136자의 한자표입니다.
- 교육한자
- 상용한자 중 초등학교 6년간 배우도록 학습지도요령에서 정한 1,026자입니다. 학년별 한자 배당표에서 학년마다 배당이 정해져 있습니다.
- 당용한자
- 1946년에 정해진, 상용한자표의 전신에 해당하는 1,850자의 한자표입니다. 1981년 상용한자표가 고시되면서 폐지되었습니다.
- 인명용한자
- 상용한자표에는 포함되지 않지만, 아이의 이름에 사용하는 것이 법무성령으로 허용된 한자입니다. 상용한자와 인명용한자를 합한 범위가 호적에 사용할 수 있는 한자 전체가 됩니다.
- 표외한자
- 상용한자표에 포함되지 않은 한자를 통틀어 이르는 말입니다. 인명・지명이나 전문 용어에 표외한자가 쓰이는 경우가 많으며, 공문서에서는 다른 말로 바꾸거나 후리가나를 붙이는 방안이 검토됩니다.
- 야사시이 니혼고(쉬운 일본어)
- 외국인이나 아이도 이해하기 쉽도록 사용하는 한자와 어휘를 제한해서 쓴 일본어입니다. 행정 기관의 재난 정보 안내 등에서 채택이 늘고 있습니다.
자주 묻는 질문
여담 ― 한자에 「음독」과 「훈독」이 있는 이유
일본어 한자가 여러 읽기를 갖게 된 것은, 한자가 중국에서 일본으로 전해질 당시 일본어에는 원래 문자가 없었기 때문입니다. 중국어 발음을 그대로 받아들인 읽기가 「음독」이고, 반면 「山」이라는 한자가 나타내는 뜻에 대해 당시 이미 존재하던 일본어 단어 「やま」를 대응시킨 읽기가 「훈독」입니다. 하나의 한자가 「뜻을 나타내는 기호」와 「소리를 나타내는 기호」 두 역할을 모두 맡게 되면서, 일본어 특유의 다중 읽기 체계가 생겨났습니다.
음독에도 「오음」「한음」「당음」이라는 여러 계통이 있습니다. 이는 한자가 중국에서 일본으로 전해진 시대・지역이 한 번이 아니라, 5~6세기의 오음, 7~9세기 견당사에 의한 한음, 그 이후의 당음과 같이 여러 차례에 걸쳐 전래되었기 때문입니다. 예를 들어 「行」이라는 한자에는 「ギョウ(오음)」「コウ(한음)」「アン(당음, 行脚의 アン 등)」이라는 세 가지 음독이 남아 있어, 전래 역사의 층위가 오늘날에도 언어 속에 새겨져 있습니다.
학년별 한자 배당표는 일본 문부과학성이 학습지도요령에서 정한, 초등학교 6년간 배워야 할 교육한자 1026자를 학년별로 배분한 표입니다. 저학년일수록 획수가 적고 생활에 친숙한 한자(一・二・三, 日・月・火 등)가 중심이며, 학년이 올라갈수록 획수가 많고 추상적인 뜻을 지닌 한자가 늘어납니다. 이 배당은 단순히 난이도 순이라기보다, 산수・과학・사회 등 다른 교과의 학습 내용과 맞물려 선정된 측면도 있습니다.